Issu d'une scission qui s'est produite en 2009 au sein de la FICCI, notre groupe continue de se revendiquer pleinement des positions et orientations politiques fondamentales de celle-ci, en particulier et, au-delà de l'intervention qu'en tant que communistes nous avons à faire en direction de notre classe, de :

- la lutte contre l'opportunisme qui, aujourd'hui, menace et même parfois affaiblit gravement la "Gauche communiste", comme c'est le cas pour le CCI actuel ;

- le combat essentiel en vue du regroupement -vital pour le prolétariat et la perspective révolutionnaire qu'il porte- des forces de la "Gauche communiste".

Notre bulletin actuel reprend totalement et poursuit le travail politique-pratique déjà entrepris dans le "Bulletin de la FICCI". 

Nouveau site web à partir de 2014:

Revue du Groupe International de la Gauche Communiste

Révolution ou Guerre est la revue du Groupe International de la Gauche Communiste (GIGC).

Celui-ci est le fruit du regroupement des CIK-Klabastalo et de la FGCI. Notre unité s’est faite sur les principaux points suivants :

Bulletin Communiste FICCI 40 (30 juillet 2007)

EDITORIAL :

 

• La difficile émergence de forces communistes

Nous nous en tenons, cette fois, à un axe essentiel : les manifestations de la vie des groupes politiques du camp prolétarien.

 

DEBAT DANS LE CAMP PROLETARIEN :

 

• Qui sommes-nous ? (Theses de l'IUPRC)

Nous publions ici les thèses que le groupe IUPRC (International Union of Proletarian Revolutionary Collectivists) a adopté lors de sa conférence en janvier 2007.

 

• Nos commentaires (reponse a l'IUPRC)

A travers ses positions, vos Thèses réaffirment deux principes de base du marxisme et du mouvement ouvrier révolutionnaire : la lutte des classes et l'internationalisme. Ces deux principes sont des guides permanents pour l'ensemble de l'activité et de l'intervention des communistes que ces derniers ne peuvent ni oublier, ni même laisser de côté sous aucune raison.

 

L'INTERVENTION DES REVOLUTIONNAIRES :

 

• Lutter contre le G8 ne suffit pas ! Il faut détruire le capitalisme ! (tract du GIS - Allemagne)

Il a été distribué à l'occasion du dernier sommet du G8 et des manifestations que celui-ci a provoquées. Pour l'essentiel, nous soutenons chaleureusement cette intervention révolutionnaire en direction du prolétariat, notamment dans sa dénonciation claire et radicale du capitalisme aujourd'hui.

 

LE COMBAT CONTRE L'OPPORTUNISME :

 

• Le CCI actuel poursuit l'abandon de ses bases politiques !

Quand la guerre impérialiste vient se poser directement et indirectement comme une question cruciale à laquelle sont déjà confrontés le prolétariat et ses minorités révolutionnaires, le CCI nouveau, comme la propagande bourgeoise, comme les médias, comme les écologistes de tous pays, détourne l'attention sur une "catastrophe écologique "man-made" -"fabriquée par l'homme"- qui, en l'espace de quelques générations, pourrait transformer la terre en une planète aussi inhospitalière pour la vie humaine que la planète Mars".

 

• Réunion publique du CCI à Bruxelles :
  L'opportunisme se fait le porteur de l'idéologie écologiste

Le CCI "nouvelle manière" (nous entendons par là le CCI gangrené par la maladie opportuniste) semble mettre un point d'honneur à se présenter comme une caricature de ce que toute l'histoire du mouvement ouvrier a connu en termes de trahison du marxisme, d'abandon des principes classistes, de démagogie plate et grossière ; en un mot de liquidation politique.

 

Trotsky, "1905"

 

TEXTES DU MOUVEMENT OUVRIER :

 

• L'organisation communiste : Avant-garde ou donneurs de leçons ?
  • Lettre de Marx a Kugelmann (17 avril 1871)
    
  • Extraits de la « Préface » de Lénine à l'édition russe de 1907 des « Lettres de Marx à Kugelmann »

  Cette question est au coeur de l'activité d'une organisation prolétarienne puisqu'il s'agit de l'attitude de l'avant-garde communiste face à l'activité de la classe ouvrière... Assumer son rôle d'avant-garde ne consiste pas seulement à donner des orientations à la classe ouvrière, ... C'est aussi être à l'écoute de la classe, de ses initiatives, des solutions qu'elle "invente" aux problèmes et questions que pose la situation.